Les règles de vie (élèves)

POUR MIEUX VIVRE ENSEMBLE A L’ECOLE

L’école est un lieu privilégié, où chacun doit se sentir accueilli, respecté et heureux de venir chaque matin. Quelques règles de vie en collectivité sont nécessaires, pour atteindre ces objectifs.

Chaque membre de la communauté : élève, parent, membre de l’équipe éducative œuvre pour respecter et faire respecter ces présentes règles.

1 – Respect des personnes

Je dis la vérité.
Je suis poli avec tous (enfants et adultes).
J’obéis à tous les adultes de l’école.
Je respecte l’autre : son corps, son intimité, ses émotions et ses opinions.
Dans les jeux, j’accepte tous ceux qui veulent jouer.
Une fois les règles du jeu fixées, je les respecte.
A partir du CP, je peux apporter: balles et ballons en mousse (sauf par temps de pluie), cordes à sauter, élastiques, billes, cartes (Uno/ bataille), … Ces jouets sont sous ma responsabilité.

Je ne commets pas d’actes de violences physiques ni verbales : je ne fais pas de mal avec mes gestes ou avec mes mots.
Sont interdits : les jeux dangereux, les jeux trop volumineux, les jouets-armes, les cartes d’échange ou de collection (type « Pokemon »), tout jeu ou appareil électrique / électronique y compris les téléphones portables et montres connectées.
Les bonbons, sucettes et chewing-gums sont interdits.

2- Respect des biens

Je prends soin du bien commun : bâtiment, mobilier, tout matériel.
Je prends soin du matériel scolaire et des vêtements (le mien, et celui des autres).
Je veille à la propreté de l’école : cour, classe, cantine, toilettes.
Je ramasse les papiers.
Je ne joue pas dans les toilettes.

3- Respect du travail scolaire

J’arrive en classe avec mon matériel.
Dans mon travail, je donne le MAXIMUM de moi-même.
Je respecte l’ambiance de travail de la classe.
Je soigne mon travail.
Je prends soin de mes affaires.
Je lève le doigt pour parler.
J’écoute celui ou celle qui a la parole.
Je respecte les règles de déplacement de la classe.
À la maison ou à l’étude, je fais consciencieusement tous mes devoirs.
Je montre à mes parents et je fais signer mon travail.
Je ne triche pas.
Quand j’ai sport, j’arrive en tenue (chaussures, survêtement ou short).

4- Respect dans les déplacements

J’arrive à l’heure le matin.
Je viens à l’école en tenue correcte, décente et adaptée au cadre scolaire.
Je me déplace calmement.
A partir du CP, je vais aux toilettes sur le temps de la récréation.
J’arrête de jouer et je me mets en rang quand la cloche sonne.
Si j’ai été absent, je rattrape le travail.

5 – Respect à la cantine

Je me déplace dans le calme.
Je me tiens correctement à table.
A partir du CP, je débarrasse correctement mon plateau et je fais le tri.

Je ne gâche pas la nourriture et je ne joue pas avec.
A partir du CP, je fais un plateau équilibré pour être en bonne santé.

6- Respect à l’étude et à la garderie

À la garderie, je joue calmement avec les autres et je respecte le matériel.
A partir du CP, par mon comportement, je favorise une ambiance de travail calme.
J’apprends à être autonome dans mon travail et je ne dérange pas les autres.
Je fais le travail pour le jour suivant et je m’avance lorsque j’ai terminé.
Je respecte les lieux et le matériel de la salle où je me trouve. Je ne touche pas aux affaires des autres.
Je pense à apporter toutes les affaires dont j’ai besoin pour travailler.
J’apporte un livre que je peux sortir quand j’ai fini mon travail.

Que se passe-t-il si je ne respecte pas les règles ?

En Maternelle

Si je ne respecte pas les règles de vie, j’aurai une croix dans mon tableau de discipline. Ce dernier sera à récupérer par les parents dans le bureau de la directrice et à signer pour le lendemain.

En cas de récurrence, une sanction adaptée aux faits sera décidée par l’équipe éducative. (cf tableau de discipline)

En Elémentaire

Si je ne respecte pas les règles de vie, j’aurai une croix dans mon tableau de discipline. Lorsque la ligne est remplie de croix, je suis convoqué dans le bureau de la directrice et je suis puni en fonction de la gravité des faits. (Voir tableau de discipline)

En cas de faits graves qui enfreignent plusieurs règles à la fois, une exclusion temporaire immédiate d’une durée limitée à deux jours peut-être prononcée par le chef d’établissement.

Au bout de plusieurs retenues ou après une exclusion temporaire, si je recommence, je peux être exclu définitivement.